我倾向于说您当前的物理网络拓扑至少应反映以下四点：
校园的当前（和已知的未来）物理布局- 例如，如果房间在物理上彼此相邻并用于相同的目的，则无需将房间划分为子网，但可能存在将计算机划分为不同子网的情况，如果它们'在不同的建筑物中。
着眼于潜在增长，以及您作为网络经理和您的雇主作为企业希望从战略角度转向哪里 - 您需要考虑未来可能拥有什么样的数字，以及这些数字将在哪里以及如何使用。这可能有助于使某些选项看起来更合乎逻辑。我现在管理的网络比我开始为我现在所在的大学工作时存在的网络大 70%，而且更加复杂；但我们总是从整体上着眼于我们要去的地方来设计我们的升级和更改，因此每次更改都是通往下一个更改的合理无痛的垫脚石。
安全性- 这里有一些考虑因素可能会让您做出某些决定 - 例如，您是否希望将用于运行学校“业务”的“管理”网络与“学术”网络分开/使用防火墙（有争论）支持和反对两者，最大的决定因素可能是哪一个最适合学校的文化）。您是否希望将某些教室与“主要”学术网络分开/防火墙隔离？
一个适当的弹性的水平-这多少会破坏学习，如果你有一个教室被击倒下线？您的学生是通过 LAN 上的服务器还是通过 Internet 以“电子方式”参加考试，如果是这样，如果出现中断会怎样？您能负担得起每个本地交换机有两条冗余链路的“网络主干”吗？
没有正确或错误的答案，也没有“必须购买”设备的清单，因为我相信您已经知道，只是您需要问自己的问题以帮助您进行设计。
我最近为我大学的新校园在网络上做了很多设计和构建工作……我们在网络上花费了大约 500,000 英镑，总而言之，这为我们提供了从每个教室到“本地”机柜的 Cat6 连接，并且一个主干，从每个本地机柜到核心，每个本地机柜到它的“邻居”都有多个冗余的 10Gbe 链路，并且 10Gbe 连接直接连接到我们的大多数服务器（将受益的服务器）的这个主干。就您对星形与树形拓扑的评论而言，我们基本上采用了“轮”拓扑，即辐条之间也有链接的星形拓扑。
这对我们来说是合适的……这对某些人来说是多余的，对其他人来说是小菜一碟，但是我和我的老板对这 4 个问题的回答对我们的网络设计有很大帮助。